6) Sixième groupe : triple d’élèves (E1, E2 et E3)

Voici leur message final :

La courbe est [-4 ; 4]

On ne comprend pas leurs conversations mais d’après leurs feuilles de brouillons ils ont commencé par un tableau de valeurs à abscisse entier puis ils ont changé leurs avis sur un tableau de valeurs avec les valeurs d’extrema !!!