3.1.4. Conclusion

La notion de fiches de connaissance permet de décrire les éléments de connaissance dans un contexte projet d’une relation. Cependant, une fiche de connaissance en tant que telle n’est qu’une information et elle n’est utile que si elle est contextualisée et si l’utilisateur perçoit la sémantique associée. De plus, elle ne sera utilisée et réutilisée que si elle est facilement accessible. C’est pourquoi, nous avons besoin de classer et d’organiser ces fiches de connaissance en fonction de la nature des sujets qu’elles traitent, des problématiques qu’elles contribuent à résoudre et des activités qu’elles permettent de réaliser. Nous allons donc proposer plusieurs éléments permettant d’organiser les fiches de connaissance afin de permettre aux utilisateurs et aux contributeurs un accès facile et circonstancié.