1. Les réunions

Au regard de nos choix théoriques, nous analysons le rapport entre les situations dans lesquelles l’enseignant se trouve et l’institution. Du point de vue de l’établissement, les réunions sont mises en place exclusivement pour ce travail de recherche et ont pour objectif de préparer ensemble des séances d’enseignement. Elles se déroulent chaque début de semaine. Elles sont composées de deux à trois enseignants qui enseignent tous au même niveau, en seconde et le même contenu d’enseignement intitulé : « l’univers et son mouvement » (BO n°6 du 12 août 1999). L’objectif de l’activité de préparation en groupe établie, nous nous intéressons, à l’aide des définitions précédentes, aux actions et opérations de chaque enseignant, puis du groupe au cours de ces réunions.