Temps 4 : Confrontation des données

Cette confrontation s’effectue à deux niveaux. D’une part, elle concerne les résultats aux épreuves de manipulation épiphonémique et métaphonémique entre elles : le sujet obtient-il des profils de performances homogènes entre les 4 épreuves ?

D’autre part, la confrontation des résultats se fait entre les épreuves de manipulation épiphonémique et métaphonémique et les résultats aux épreuves d’identification de mots et de production écrite de mots. Nous étudions ici les phénomènes d’homogénéité ou d’hétérogénéité qu’il peut y avoir entre les hypothèses formulées quant aux modes de traitement développés lors de ces épreuves et les performances obtenues pour les épreuves de manipulation épiphonémique et métaphonémique. Il y a homogénéité lorsque le sujet obtient des profils de performances équivalents entre les différentes épreuves et hétérogénéité dans le cas contraire.