1.3. Synthèse de l’analyse en termes de performances : premières pistes de réflexion

Que nous apporte cette première partie de l’analyse consacrée aux performances obtenues par les deux populations ?

1.3.1. Des populations différentes

Les performances confirment le fait que les deux groupes constituent des populations différentes. D’une part, les performances obtenues par les deux groupes sont systématiquement différentes, et ce de façon significative. Conformément à nos hypothèses de résultats, le groupe contrôle réussit mieux que le groupe « illettrismes » l’ensemble des épreuves du protocole.

D’autre part, en identification de mots comme en production écrite, les sujets du groupe contrôle obtiennent des résultats homogènes, avec des taux de réussite proches des maxima. Au contraire, les performances du groupe « illettrismes » se caractérisent par leur hétérogénéité. Ceci constitue le deuxième point.