2.3 L’analyse des besoins dans le contexte de notre étude

Comme celle de tous les autres programmes de FOS, notre analyse des besoins commence par un recensement des situations de communication qui est encore une hypothèse personnelle dans cette étape.

2.3.1 Les besoins langagiers

Étudiante chinoise faisant des études en France, je ressens bien les situations de communication à l’université française auxquelles sera confronté aussi notre public cible. Les besoins langagiers dans ce cadre peuvent finalement être classés par habilités comme ceci :