5.1 Les techniques d’enseignement

La réflexion sur la manière d’enseigner n’est pas toujours aussi poussée que celle qui concerne les contenus, mais on ne peut pas nier qu’elle est autant importante que cette dernière.

Du fait que nos étudiants sont homogènes à la fois en termes de discipline, de projet universitaire et d’origine linguistique, nous adoptons plutôt une méthodologie visant à entrer davantage dans les concepts de la discipline, avec les problèmes que cela peut poser mais aussi la satisfaction que cela procure aux étudiants.