II/ L’oralisation des genres académiques

1. Les aspects du texte écrit et du discours oral

Les discours académiques oraux sont des genres grapho-oraux partiellement improvisés. Ils se caractérisent par une organisation syntaxique différente de celle de l’écrit. En conséquence, les linguistes (Blanche-Benveniste, Jean Jean, 1986) et (Leech et al., 1997) considèrent que l’usage de la ponctuation n'est pas appropriée dans la transcription de l’oral. En effet, l’énoncé oral (cf. le paragraphe oral de M. A. Morel, 1998) n’est pas organisé de manière phrastique (cf. A. Berrendonner, 1993). La «ponctuation» pour l’oreille n’est pas équivalente à la ponctuation pour l’œil.