L’élaboration de l’exposé revêt une double contrainte : l’interprétation des idées contenues dans le fascicule (document de base de l’exposé) et la maîtrise des techniques de l’exposé. Nous avons constaté que les étudiants natifs et non natifs éprouvent des difficultés au niveau de la lecture des textes spécialisés et au niveau de la rédaction de l’exposé 85 . Nous proposons quelques recommandations instructives susceptibles d’aider ces étudiants dans la préparation de leur exposé. Ce faisant, nous nous sommes inspirée de R. Simonet (2000), « Comment réussir un exposé oral ».
Simonet R., (2000), Comment réussir un exposé oral, Dunod, Paris
Nous invitons le lecteur à se référer à la section 5, Chapitre 1, Partie IV : « les complications en lecture et en rédaction dans les Travaux Dirigés »