Chapitre 1. Les populations concernées

Cette première approche qualitative s’appuie sur un classement et un ordonnancement des données obtenues à partir des entretiens. Nous percevons la façon dont les enseignants du premier degré se définissent et quelles représentations sociales ils ont de leur profession. La place qu’ils pensent occuper dans la société ainsi que la façon dont ils ont l’impression d’y être perçus, sont également dégagées.