Tableau 2 : Répartition des sexes selon la difficulté d’apprentissage et l’échec scolaire

Tableau 2 : Répartition des sexes selon la difficulté d’apprentissage et l’échec scolaire

En ligne	V01 AVEZ-VOUS L'IMPRESSION D'ACCUEILLIR DAVANTAGE DE FILLES OU DAVANTAGE DE GARCONS ?
En colonne	V03 ACCUEILLEZ-VOUS DES ENFANTS PAR RAPPORT A DES DIFFICULTES SCOLAIRES OU DES DIFFICULTES GLOBALES ?
Effectifs	DIFFICULTES SCOLAIRES	DIFFICULTES GLOBALES	JE NE SAIS PAS	ENSEMBLE
% ligne
% colonne
PLUS DE FILLES	5	2	0	7
	71,4%	28,6%	0,0%	100,0%
	7,6%	3,2%	0,0%	5,4%
PLUS DE GARCONS	40	41	0	81
	49,4%	50,6%	0,0%	100,0%
	60,6%	65,1%	0,0%	62,8%
AUTANT F G	21	18	0	39
	53,8%	46,2%	0,0%	100,0%
	31,8%	28,6%	0,0%	30,2%
JE NE SAIS PAS	0	2	0	2
	0,0%	100,0%	0,0%	100,0%
	0,0%	3,2%	0,0%	1,6%
ENSEMBLE	66	63	0	129
	51,2%	48,8%	0,0%	100,0%
	100,0%	100,0%	0,0%	100,0%

KHI 2 : 3.46 / 3 degrés de liberté / 4 effectifs théoriques inférieurs à 5 /
Proba (KHI 2 > 3.46) = 0.326 / V. test = 0.45

thème : différence entre difficulté d’apprentissage et échec scolaire.