3. Expérience 2 : modalité auditive

Cette expérience avait pour objectif de tester l’effet syllabique en modalité auditive, à l’aide de mots et de pseudomots, auprès d’enfants scolarisés en CE1 et CM1, de bon et faible niveau de lecture. Nous présentons tout d’abord les résultats en condition mot des enfants de CE1 et de CM1, puis les résultats en condition pseudomot des enfants de CE1 et de CM1.