3.2. Partie II

Cette partie comprend trois chapitres. Le premier présente une synthèse des difficultés des élèves en calcul littéral. Pour comprendre leurs difficultés et erreurs notre champ d’analyse est assez large, bien que non exhaustif. Cela nous permet d’identifier les erreurs classiques des élèves en calcul littéral et d’élaborer des questionnaires pour les élèves et les professeurs.

Dans le deuxième chapitre nous étudions les procédures de validation des élèves et leurs erreurs, alors que le troisième sera consacrée aux connaissances des professeurs sur les difficultés et erreurs des élèves.