Chapitre 7. Analyse de cas durant les phases de corrections

Dans le chapitre précédent, nous avons montré, d’une manière assez générale, les profils des professeurs filmés, notamment leur interventions pour valider une réponse et corriger une erreur. Nous avons également montré les types de tâches corrigés dans la classe durant la séquence portant sur le calcul littéral.

Dans ce chapitre, nous allons approfondir cette étude pour mettre en relief des techniques didactiques pour chaque enseignant filmé durant les phases de corrections collectives. Nous avons choisi, ’une part, des situations prototypes correspondant aux conduites régulières de chacun et, d’autre part, des moments de correction des erreurs classiques.

Dans le premier paragraphe nous décrivons des épisodes modèles, dans le deuxième nous analysons les phases de corrections relatives aux erreurs qui sont apparues massivement semblables dans le questionnaire élève.