1. Etude de cas prototypiques d’intervention de chaque professeur

Dans le chapitre 7, nous avons montré des régularités lors des interventions de chacun des quatre professeurs, qu’elles soient destinées à rectifier des erreurs ou à créer des interactions avec les élèves notamment pour valider la réponse et/ou corriger une erreur.

Dans le présent paragraphe, nous introduisons des cas qui montrent la ou les techniques de correction de l’enseignant.