1) La diversification de la formation initiale à partir des années soixante

Très monolithique dans les années cinquante, la formation des ingénieurs des Ponts et Chaussées commence à se diversifier au cours des décennies suivantes. D’une part, avec la création d’options dans les années soixante et, d’autre part, avec l’introduction de plusieurs enseignements qui ne relèvent pas directement des sciences de l’ingénieur au cours des années soixante-dix.