B. Des ingénieurs spécialisés en « sciences sociales »

Á partir des années quatre-vingt, les réformes de l’enseignement vont encore augmenter la place des « sciences sociales » au sein de la formation, tout en recentrant le tronc commun sur les sciences de l’ingénieur. Les « sciences sociales » vont faire, dans un premier temps, l’objet de parcours scolaires à part entière, au sein desquels la part des enseignements de sciences de l’ingénieur est progressivement réduite. Certains élèves continuent néanmoins de suivre des curricula où la part des « sciences sociales » est négligeable. Ce ne sera plus le cas à partir des années deux mille lorsque la direction de l’École renforce la place des « sciences sociales » à tel point qu’il est désormais question de former à part égale des ingénieurs et des « managers ».