2-1- L’Analyse Hiérarchique

Le texte est constitué de trois unités majeures qui correspondent aux trois grandes parties du cours signalées par les chiffres romains I, II et III. Chacune de ces parties se subdivise en unités conceptuelles souvent marquées par les chiffres arabes. A l’intérieur de ces unités nous retrouvons les unités de base et les sous unités de bases.

Nous considérons les titres, sous titres et toutes les traces de hiérarchisations comme des unités. Toutefois, il est difficile de les classer dans les UB ou dans les SUB : en elles-mêmes elles n’ont pas de sens propre et ne comportent pas d’informations élémentaires, de premier niveau, mais elles la signalent. Et elles ne sont pas des compléments d’informations des unités qu’elles introduisent mais en guident et structurent la lecture. Elles constituent des « unités de hiérarchisations ». Nous incluons donc cette unité à notre analyse.

Nous rappelons que le texte sur lequel travaillent les participants à notre recherche ne correspond pas au texte entier du cours mais en constitue les trois premières parties. Voici quelques extraits de TS où les unités de hiérarchisation seront surlignées en rose, les sous-unités de base en turquoise ²⁴  et où les unités sont délimitées par des slashs :