Scène du thème

Ce thème constitue la 2ème partie du TP, la 1ère constituait une étude cinématique de la situation (thème précédent) et celle-ci une étude dynamique. Le professeur demande à ses élèves de répondre aux questions en groupes mais interrompt à plusieurs reprises leur travail pour intervenir au niveau de toute la classe et corriger les différentes questions de l'activité. Les élèves disposent du matériel formé d’une éprouvette remplie d’huile et d’un compte goutte contenant un liquide coloré. Ils disposent aussi de ce qui est écrit au tableau : l’énoncé du principe de l’inertie et la schématisation de la situation (éprouvette remplie d’huile) marquée des différentes phases du mouvement déjà déterminées dans la première partie du TP.