2.1. Thème 2: Etude des interactions pour des situations variées

Ce thème est le deuxième thème de la séance. Il est formé d’une seule phase correspondant à la correction de l’activité. Nous donnons pour ce thème le texte de l’activité ainsi que les tâches épistémiques, facettes, concepts et registres sémiotiques en jeu. Nous décrivons ensuite la scène et analysons le fonctionnement du savoir et la topogénèse.

Tableau 42. Phases didactiques du thème 2 ; Org : organisation de la classe ; CE : travail en classe entière où les productions sont disponibles à toute la classe ; GR : travail en petits groupes

Phase	Temps	Durée	Org
Correction de l'activité	6:13 - 19:48	13:35	CE