5.1. Thème 2: Représentation du diagramme système-interactions et des forces et application du principe d'inertie

Ce thème est le deuxième thème de la séance. Il est formé de trois phases correspondant à des moments d’introduction, de réalisation et de correction de l’activité. Nous donnons pour ce thème le texte de l’activité ainsi que les tâches épistémiques, facettes, concepts et registres sémiotiques en jeu. Nous décrivons ensuite, suivant les phases, la scène et analysons le fonctionnement du savoir et la topogénèse.

Tableau 57. Phases didactiques du thème 2 ; Org : organisation de la classe ; CE : travail en classe entière où les productions sont disponibles à toute a classe ; GR : travail en petits groupes

Phase	Temps	Durée	Org
Introduction de l'exercice	10:47 – 12:10	1:23	CE
Réalisation de l'exercice	12:10 – 30:05	17:55	GR
Correction de l'exercice	30:05 – 48:50	18:45	CE