Scène

Le professeur demande à un élève de faire l'exercice au tableau. Pendant qu'un élève lit l’énoncé de l'exercice dans le livre, celui qui est au tableau résume les données en écrivant au tableau car selon le professeur "il faut analyser les données qu'on a comme données physiques et pas comme des phrases". Le professeur pose ensuite des questions à l’ensemble de la classe ainsi qu’à l’élève au tableau afin de faire le bilan des forces et donner leurs caractéristiques. L’élève au tableau écrit les réponses et représente les forces et les autres copient sur leur cahier ce qui est écrit au tableau.