Deuxième partie : Enquête et école en milieu ding orientaux.
La rencontre des valeurs

Cette partie aide à comprendre, à travers l’analyse d’interviews auprès des Ding orientaux, les réactions de ces peuples face aux valeurs de la colonisation et de l’évangélisation. Le second chapitre est centré sur les valeurs et leurs conflits dans les manuels scolaires proposés à l’enseignement en République Démocratique du Congo. Le troisième chapitre donnera une évaluation de l’école dans ce pays afin de situer l’école en milieu ding oriental.