2.1.2 Éléments qualitatifs

Afin de cerner de manière plus « humaine » ce qui caractérise notre public, nous avons retenu cette fois deux éléments. Le premier est un ensemble de comptes rendus rédigés par un psychologue scolaire. Le second est un témoignage ²⁰⁵ rendant compte de l’ambiance générale dans une classe d’intégration scolaire de type 1.

Nous commençons avec les huit conclusions ²⁰⁶ rédigées à la suite de bilans précédant les projets d’orientations des élèves d’une même classe d’intégration scolaire.