Enseignant B

S’agissant de l’enseignant B, l’ensemble des fréquences associées aux 3 pôles (institution, discipline, apprenant) a augmenté. Si l’on observe les progressions, on enregistre les gains les plus importants sur les pôles institution (+ 7, passant de 16 à 23) et discipline (+ 12, passant de 33 à 45). Le pôle apprenant passe de 37 à 42, soit une hausse de 5 points. Même si le bénéfice est moindre sur ce dernier axe, les résultats en valeurs absolues accordent un avantage significatif pour les pôles discipline (45) et apprenant (42) contre 23 pour le pôle institution. Ce positionnement existait en décembre 2001 mais il s’est consolidé au fil des mois.