2.1.2.3. Lecteurs et scripteurs, des figures socialement différenciées

Des statistiques ici présentées il ressort que les compétences scripturales et lectorales sont globalement associées, et que ces compétences sont attestées majoritairement en bambara, puis en français, et très marginalement en arabe. C’est toutefois par cette catégorie des lettrés en arabe que nous débuterons. Si leur importance numérique est faible, il s’agit tout de même là d’une figure forte du détenteur du savoir.