Conclusion partielle :

Cette présentation des plans d’organisation textuelle d’Adam préfigure notre façon de traiter nos textes. Tous ces éléments participent à la dynamique du produit écrit et appartiennent à des niveaux d’analyse différents qui vont sous-tendre notre analyse des corpus estudiantins :

• un niveau microstructurel contenant des phénomènes phrastiques internes (syntaxe, ponctuation, orthographe, connecteurs)
• un niveau superstructurel comprenant l'organisation séquentielle du discours.
• un niveau macrostructurel jugeant le texte tel un macro-acte et préfigurant ainsi une nature sémantique et pragmatique au texte.