Les étudiants et la formation en statistique

V25.A ce jour que pensez-vous avoir appris en ce qui concerne le domaine de la statistique ?

Pour traiter cette question, nous avons pris les deux premières réponses qui revenaient le plus souvent.

Arbre de similarité

En ce qui concerne le domaine de la statistique, les étudiants QLIO ont appris que cela peut servir pour réaliser des études (« conn1_etu »). Egalement que l’on pouvait illustrer les résultats à l’aide de graphiques, faire de l’estimation, que l’on pouvait faire des statistiques ciblées, connaître des lois. Faire de la statistique en utilisant Excel.

Les étudiants STID, quant à eux, ont appris les bases de la statistique et les méthodes et outils nécessaires.

Arbre cohésitif

Niveau 1 « conn1_bas » implique « stid » : ceux qui ont appris les bases sont les étudiants STID

Niveau 2  « conn1_stat » implique « qlio » : ceux qui ont appris une statistique ciblée sont les étudiants QLIO

Niveau 3  « conn1_est » implique « conn2_bas » : l’estimation implique une statistique ciblée

Niveau 4  « conn2_loi » implique niveau 2 : la connaissance de lois entraîne que ce soit une statistique ciblée utilisée par les étudiants QLIO. 

A la question « à ce jour que pensez-vous avoir appris en ce qui concerne le domaine de la statistique ? », ceux qui ont répondu avoir appris les bases sont des STID (ce qui est normal en 1ère année). De plus, ceux qui répondent avoir appris « une statistique ciblée » sont les étudiants QLIO.