Analyse

Ce graphique nous montre les grandes tendances que l’on peut caricaturer. Ainsi : les filles n’ont pas compris les cours de « Séries chronologiques » et « d’ADD ». Mais elles ont compris les cours de « Statistique descriptive », de « Statistique inférentielle », de « Tests » et « d’ANOVA ». En revanche les garçons, n’ont pas compris les cours de « Probabilité », de « Statistique inférentielle », « d’ANOVA » et de « Tests ». Mais ils ont compris les cours « d’ADD » et de « Séries chronologiques ». On peut voir ici une opposition nette entre filles et garçons.