1) Les habitudes de lecture : catégories de textes et façons de lire

Les habitudes de lecture constituées sont le produit de la mise en œuvre répétée d’une façon de lire particulière sur des catégories de textes données. On reviendra au chapitre 3 sur les « catégories de textes » mobilisées au cours de l’analyse. On les a recodées à partir de l’identification des textes par les enquêtés selon leur genre, le titre, leur auteur, leur contenu, etc. d’une part, et du type de textes, de leur légitimité et de leur statut social d’autre part. Dans la présentation de la production du matériau et de l’analyse au chapitre 4, on montre comment les notions de « façons de lire » s’articulent au terrain d’enquête et à l’objet de la recherche. Mais l’on peut d’ores et déjà s’y arrêter. On a en effet élaboré ces notions par emprunts et déplacements à partir des notions de perception ou appropriation esthétique et pratique, maniées par P. Bourdieu et d’autres chercheurs à sa suite.