II. Appréhensions pragmatiques des textes

On étudiera successivement les façons de lire participatives et les façons pratiques de lire les textes. On s’attachera dans les deux cas à mettre en évidence les conditions scolaires et extra-scolaires de leur construction et de leur exercice ainsi que les catégories de textes sur lesquelles elles ont été mises en œuvre.