2) L’évolution de l’enseignement lycéen de la lecture des textes littéraires dans les Textes officiels

Pour situer l’enseignement actuel et les débats pédagogiques autour de l’enseignement de la lecture, il n’est pas inutile de reprendre l’évolution des Textes officiels. En effet, les recommandations faites à l’endroit des textes étudiés, des façons de lire et des liens entre ces deux éléments ainsi que des objectifs éducatifs peuvent être appréhendées comme des positionnements, en rupture ou en continuité, avec des pratiques et perspectives pédagogiques antérieures.