3. Méthodes utilisées pour les liens entre pratiques de classe et performances des élèves

Q3. Quels liens peuvent être établis entre le discours et les activités de la classe d’une part, l’acquisition par les élèves des concepts dans le champ de l’énergie d’autre part ?

Pour répondre à cette question, nous présentons d’abord les données et la façon dont nous les avons recueillies, ensuite la méthode utilisée pour les traiter et les analyser.