Dans la classe 2

Six thèmes sont concernés dans cette classe, il s’agit des thèmes: 1, 4, 12, 23, 24 et 27. Nous discutons seulement de quelques uns.

Dans le thème 1 (Modèle de l’énergie. Notion de système en physique, propriétés d’énergie. Chaînes énergétiques), la classe introduit d’abord le « fonctionnement de la physique et le processus de modélisation », ensuite le texte du modèle de l’énergie est expliqué avec une focalisation sur la notion de système. Nous sommes en présence d’une étude successive d’ensembles conceptuels. D’autres ensembles accompagnent ces principaux (« formes d’énergie stockées dans la vie de tous les jours »).

Dans le thème 27 (utilisation de la conservation de l’énergie mécanique pour déterminer la longueur de compression d’un ressort), la classe utilise trois ensembles conceptuels mais avec une prédominance sur les « formes d’énergie stockées ». Les autres qui sont aussi objet d’étude ont des pourcentages de mots/expressions assez faible par rapport au premier : « changement de forme d’énergie » (0,6%) et « conservation de l’énergie » (0,8%).