7. Analyse globale des ensembles conceptuels.

Cette analyse globale, en partant de la distribution des ensembles conceptuels regroupant les pourcentages des mots/expressions utilisés, se focalise sur le fait que l’ensemble conceptuel est du point vue objet d’étude principal ou non. Cette analyse se fait selon l’organisation dans chaque classe, ensuite une comparaison entre les deux sera faite unique en classe entière.