B. De l’institution aux apprentis

Les axes d’analyse s’organisent selon une double articulation. Comme nous l’avons souligné l’enquête tente d’associer la sociologie d’une élite, au sens de l’incorporation d’une frontière distinctive, et celle d’un métier combinant des savoir-faire et dispositions. D’autre part, il s’agit également d’articuler, grâce à l’échelle d’analyse adoptée, l’analyse d’une matrice de socialisation, l’institution de formation, et les logiques individuelles des apprentis footballeurs. Le centre de formation est alors pris comme un lieu de socialisation et comme le point de jonction de parcours individuels. Dans cette perspective, une attention particulière est accordée au passé des aspirants footballeurs et à la pluralité de leurs appartenances présentes.