B. Nouveaux enjeux et marché de la formation

La structuration de l’apprentissage autour d’enjeux individuels se perpétue et se renforce une fois passée la barrière de la préformation. Les apprentis sont alors confrontés à des conditions nouvelles (le salariat) et à des acteurs nouveaux (les agents) qui incarnent leur insertion dans un marché de la formation. Ils sont alors initiés à un type de rapport au métier qui se caractérise par un détachement grandissant du club formateur.