Chapitre 1. Les savoir-faire : apprentissage et rapport au jeu

L’étude de l’apprentissage des techniques footballistiques au sein du Centre peut être menée selon trois angles. Dans un premier temps, il est nécessaire de souligner comment son organisation et son déroulement impliquent chez les apprentis le renforcement de dispositions à la discipline et à l’effort capables de structurer leur rapport à l’apprentissage. Les modes d’appropriation des savoir-faire seront ensuite mis en lumière avec l’ambition de décrire la place et les formes prises par l’incorporation pratique des différentes techniques. Enfin, parce qu’elles tiennent un rôle non-négligeable dans cet apprentissage et qu’elles sont elles-mêmes l’objet d’un enseignement, la compréhension des pratiques multiformes de spectateur des apprentis complétera cette analyse.