Section 1. Apprendre à apprendre

Apprendre à jouer à l’intérieur de la formation suppose l’actualisation et le renforcement d’un rapport discipliné à la pratique. L’organisation de l’apprentissage par la mise en exercice qu’il suppose façonne cette disposition dont l’intériorisation se couple à l’inculcation d’une morale du travail et de l’effort. Un tel rapport s’objective et se construit à l’intérieur de relations de pouvoir qui supposent pour les apprentis une remise de soi au pouvoir sportif.