3. Dispositif d’apprentissage et remise de soi

Les séances d’entraînement constituent aussi un lieu où s’actualise et se construit un type de relations entre formateurs et apprentis. Les joueurs y intériorisent une place définie par des relations de pouvoir et de dépendance dans lesquelles se construit leur quête de reconnaissance et de validation par les entraîneurs. L’analyse du dispositif d’apprentissage et des relations qu’il organise permet ainsi de mettre en évidence la remise de soi qu’implique et nourrit le déroulement des séances et l’intériorisation de ce pouvoir comme un rapport à soi.