2. Les formes d’appropriation du jeu collectif : le « nez » et la « méthode »

L’appropriation d’une gestualité spécifique ne serait que de peu d’utilité si elle n’était accompagnée de l’aptitude à « jouer juste » dans le maniement du ballon, le placement sur le terrain et l’intégration à un jeu collectif. L’utilisation du bagage technique est l’objet d’un apprentissage dans lequel se retrouve la combinaison du primat donné à l’incorporation pratique et du recours à des habitudes réflexives.