La sociabilité nouée au sein des établissements scolaires constitue un lieu d’observation privilégié de la manière dont s’articulent les deux formations et, plus précisément, de la façon dont leur intégration sportive affecte leur vie scolaire820. Ainsi, l’analyse des relations montre la force d’un entre-soi sportif qui s’organise en deux cercles distincts (les footballeurs et les autres sportifs) et qui structure leur insertion dans la vie sociale des établissements.
Cette question a été, en grande partie, abordée dans un texte à paraître : « Sociabilité et vocation sportive. Des apprentis footballeurs parmi leurs pairs lycéens », Actes du 3 ème Congrès de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française, Nantes, Octobre 2005.