2.6.3 Statut de l’angoisse chez ces enfants

Considérer que la confrontation au principe d’entrée en relation déclenche automatiquement chez ces enfants une angoisse majeure m’a amenée à tenter de déterminer le statut de l’angoisse dans leur fonctionnement.

Comme annoncé lors de la description des troubles de la relation présentés par ces enfants⁶⁸¹, l’analyse de ceux-ci implique de revisiter la notion d’angoisse, en particulier les différents types d’angoisse discriminés par Freud.