2. 1. 3. Pré-test

Comme pour le pré-test du Questionnaire 1, ce pré-test sert à évaluer la plausibilité du contenu de la proposition relative et à s’assurer de l’absence d’un biais vers N1 ou N2.

Vingt participants provenant de la même population étudiante ont jugé la plausibilité de propositions dérivées des items expérimentaux. Pour chaque item comme (60a-b), on construit deux propositions à partir de la relative qui sont compatibles avec un attachement soit vers N1 (le copain prête de l’argent à l’admirateur) soit vers N2 (le copain prête de l’argent au chanteur). On obtient alors 80 propositions dont l’ordre de présentation est contrôlé : les deux propositions issues d’un même item sont réparties dans les deux moitiés du pré-test et séparées par au moins 12 propositions. Les propositions sont distribuées dans les deux moitiés de façon à ce qu’il y ait autant de propositions compatibles avec un attachement à N1 qu’à N2. Deux listes expérimentales sont constituées pour contrebalancer l’ordre de présentation des propositions.

Les participants évaluent la plausibilité de ces propositions à l’aide d’une échelle allant de 1 à 7 (du moins au plus plausible). Ils traitent toutes les propositions précédées de cinq énoncés d’entraînement, de structure comparable. La passation dure environ 15 minutes.

Les 32 items sélectionnés pour le Questionnaire 2 sont ceux pour lesquels les scores de plausibilité obtenus sont proches entre une proposition compatible avec un attachement à N1 et une compatible avec un attachement à N2 (voir Tableau 4). Le test de Student conduit sur ces items ne montre pas de différence significative de plausibilité [t1(19) = 0,49 ; n. s. ; t2(31) = 0,27 ; n. s.].

Pour les items conservés, N1 et N2 ne diffèrent pas statistiquement, que ce soit pour la longueur [t(31) = 0 ; n. s.] ou le nombre de syllabes [t(31) = 0,23 ; n. s.].