3. A l’école primaire, une écoute réfléchie des langues

Cette activité de découverte des langues, conduite en cycle 3 juste avant d’entrer dans l’apprentissage d’une langue étrangère, vise à la prise de conscience par les élèves du répertoire linguistique de chacun et du répertoire plurilingue collectif de leur groupe classe, à travers des activités d’écoute et de débat.