0.4. Problématiques

Les données exposées jusqu’ici soulèvent plusieurs questions sur la façon dont les populations du syndrome autistique acquièrent le langage :

• Pourquoi le langage est-il absent chez plus de 50% des autistes?
• Comment expliquer le sévère délai du premier stade d’acquisition (38 mois contre 12 mois) chez les enfants autistes qui finissent par acquérir le langage?
• Comment expliquer le délai moins sévère (15 mois) chez les patients Asperger?
• Comment expliquer le fait que le délai entre les premiers mots et les premières combinaisons est identique chez les enfants autistes et les enfants SLI (14 mois) ? et qu’il est supérieur à celui des enfants normaux (6 mois) et Asperger (11 mois)?