0.6. Tests et Expériences

Si l’on exclut la première hypothèse (pas ou petit déficit de compétence, mais un déficit de performance), on peut construire le tableau 2 rassemblant les deux hypothèses restantes :

Tableau 2 : Les deux hypothèses du retard d’acquisition du langage au sein du syndrome autistique
Population 2 ème hypothèse
(Somme de déficits) 		3 ème hypothèse
(Degré de sévérité)
Asperger Déficit en ToM 6 Déficit en ToM
SLI SLI SLI
Autistes verbaux Déficit en ToM
+ SLI		 Déficit en ToM
Autistes non-verbaux Déficit en ToM
+SLI
+agnosie verbale auditive		 Déficit en ToM
Notes
6.

ToM = Theory of Mind, Théorie de l’esprit