7.3.4.1 Laure

Après cinq mois de prise en charge, Laure a gagné 4 mois et 13 jours d’âge de développement de l’attention conjointe. En effet, elle avait 9 mois et 13 jours lors de la phase de pré-test et elle atteint l’âge de 13 mois et 26 jours lors de la phase de post-test. La moyenne des niveaux obtenus aux trois échelles de réponses, initiation et maintien de l’attention conjointe passe du niveau 1 (l’adulte peut diriger l’attention de l’enfant simplement en lui présentant des objets dans son champ visuel. Certaines initiatives de l’enfant comportent des regards vers le partenaire en même temps qu’il agit sur l’objet, essentiellement en le manipulant.) au niveau 2 (l’adulte peut diriger l’attention de l’enfant en pointant du doigt mais l’enfant regarde le doigt de l’adulte et non l’objet. L’enfant peut également produire ce geste mais ne se soucie pas de savoir si l’autre regarde ce qu’il désigne. Une attention conjointe peut être établie au cours de certaines activités comme regarder un livre ensemble mais l’enfant a essentiellement un rôle de répondant.). En termes de comportement, la proportion de réponses à l’attention conjointe est restée identique (49,5% au pré-test et 48% au post-test) alors que celle des maintiens a diminué (50,5% et 22,5%) au profit des initiations. Enfin, concernant le comportement de réponses à l’attention conjointe (celle qui est entraînée par le protocole), le niveau optimal de Laure, soit le plus haut niveau exprimé dans cette échelle au cours de la passation passe du niveau 1 au niveau 3.