Déficit en théorie de l’esprit accompagné d’un déficit spécifique au langage (SLI :Specific Language Impairment)

Quant à la comparaison des enfants autistes de notre étude et des corpus d’enfants SLI récupéré sur le site de CHILDES, quel que soit le domaine linguistique étudié (MLU, répartition linguistique et agrammaticalités), nous n’avons pas trouvé de similitudes entre ces deux populations, ni même de déficits communs. Néanmoins, il nous est difficile d’avancer une quelconque généralisation. En effet, nos panels de patients, aussi bien pour les enfants autistes que pour les enfants SLI., sont très restreints (neuf enfants autistes et cinq enfants SLI) et il n’y a qu’un unique enregistrement par enfant SLI.