3.5.1.2.Procédure

Chaque sujet a passé un audiogramme et un test d’évaluation des capacités cognitives de lecture (ECCLA). Ces deux tests ont pour objectifs, d’une part, de valider la normalité des capacités auditives et de lecture des sujets et d’autre part, de mettre en évidence d’éventuelles corrélations entre les performances comportementales observées chez nos participants et leurs capacités (1) auditives et (2) de lecture mesurées. Le test de lecture étant relativement long (environ 1h45), nous l’avons divisé en deux parties séparées par le test d’audiométrie tonale qui durait 15 minutes.

Figure 35 : Variabilité interindividuelle, des 32 participants de l’Expérience 3, observée pour l’identification des consonnes au taux de compression à 25%. Les deux groupes HP et BP comportent chacun 12 sujets.